Síndrome del espectro autista o TEA. (F84.O)

El TEA o trastorno del espectro autista es un trastorno del desarrollo neurológico en la infancia que afecta al sistema nervioso y al funcionamiento del cerebro con diferentes grados de gravedad.

DIFERENCIA ENTE TEA Y AUTISMO

El término TEA es relativamente reciente; en el DSM-IV (diagnóstico de la Asociación Americana de psiquiatría), clasificaba el autismo en cinco categorías:

1. - Autismo clásico
2. - Síndrome de Asperger
3. - Sd de Rett
4. - Trastorno desintegrativo infantil
5. - Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

En 2013, con la nueva edición del DSM-V, se dejó de hablar de categorías, dando paso a un nuevo y único término: TEA (trastorno del espectro autista), donde se engloban todas las anteriores, indicando una amplia variedad en el tipo y la gravedad de los síntomas.


CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TEA

1. Dificultades para la comunicación e interacción social.
2. Conductas y comportamientos restringidos y repetitivos.
3. Repetición de palabras o frases.
4. Patrones atípicos de actividad y comportamiento.
5. Gran atención a los detalles.
6. Dificultad para cambiar de actividad.
7. Reacciones poco habituales a la situación en curso.
8. Poca habilidad para comprender mensajes verbales en su sentido no literal como metáforas, chistes, bromas e ironías.
9. Déficit con la comunicación no verbal, con problemas en interpretar el contacto ocular, gestos, postura corporal o expresiones emocionales.
10. Identificar temas y lenguaje ajustados a la situación o el contexto.

RELACIONES SOCIALES 

Suelen presentar dificultades para:

1. Expresar emociones adecuadas a la situación en la que se encuentran.
2. Se desenvuelven mal en ambientes sociales
3. Mala comprensión de reglas y normas sociales.
4. Entender emociones, deseos o intenciones de otras personas.
5. Gran sensibilidad a la información sensorial, tal como la luz, el ruido o la temperatura.
6. Poca tolerancia a los cambios de rutina. Dificultad con las transiciones.
7. Mostrar un intenso interés por temas o cosas concretas, como números, informática y redes sociales.

A veces , en la INFANCIA, este síndrome puede pasar desapercibido, confundiéndose como niños "difíciles", con gran tendencia al llanto, agresividad (sobre todo hacia uno de sus progenitores), hiperactividad, aislamiento y bajo rendimiento escolar.